Description
Ce recueil est destiné aux enseignants, aux parents et à toutes les personnes concernées par la dyslexie et les problèmes d’apprentissage de la lecture. Son but est de fournir des informations pour vous aider à formater des textes destinés à être lus par des personnes atteintes de troubles de l’apprentissage, de difficultés d’apprentissage ou simplement en apprentissage de la lecture. Il a été conçu à partir de la lecture de livres et d’articles scientifiques sur le sujet, mais également à partir de rencontres et discussions avec des spécialistes. Nous présentons donc un résumé des différents aspects et méthodes étudiés pour aider par rapport à ce trouble. Ces informations ne sont pas exhaustives. Il est important de noter qu’il existe différents types de dyslexie, chaque cas étant unique, en conséquence chaque méthode suggérée devra être testée avec l’enfant.
Format : B5 – Nombre de pages : 92 – ISBN : 978-2-931025-18-5
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